1. J'aide l'enfant à être
autonome
2. J'accepte les erreurs comme un
processus d'apprentissage
- 2.1. Utiliser les ouvrages
de référence
- 2.2. S'auto-évaluer
pour mieux choisir ses activités
d'apprentissage
- 2.2.1. Associer ses erreurs à une
matière : ,
- 2.2.2. Utiliser le Concept Mapping
- 2.3. Aborder un problème à
résoudre avec une démarche
scientifique
- 2.3.2. Remplir une boîte avec d'autres
boîtes (calcul de volume)
-
- 2.4. Aborder un même objet, une même
situation, selon différents points de vue
- 2.4.1. Mesurer des longueurs
- 2.4.2. Les
triangles et les quadrilatères
- 2.4.3. Rechercher
les diviseurs d'un nombre
3. J'accepte que l'enfant s'exprime sur
les méthodes et les contenus
4. J'accepte de faire des
activités ludiques
- 4.1. Lire / écrire ensemble
- 4.1.1. Des contes
- 4.2. Lire / écrire pour jouer
- 4.3. Lire / écrire / calculer pour
cuisiner
- 4.4. Réaliser un projet personnel
- 4.4.1. Préparer un exposé sur un
sujet par une lecture de documents
- 4.4.2. Préparer un exposé suite
à une expérience vécue - une visite
de musée - des vacances extraordinaires
- 4.4.3. Réaliser un projet électrique
- un jeu d'électro - le fil électrocutant -
une lampe de poche - un projecteur - une lampe
décorative - une maquette avec
éclairage
- 4.4.4. Réaliser une maquette - de paysage -
de maison - d'avion - de bateau - de sous-marin
- 4.4.5. Préparer une exposition
- 4.4.6. Réaliser une recette - pour la
collation - pour un repas
- 4.4.7. Créer un jeu
- 4.5. Calculer en jouant
-
(pdf)
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