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fiche 111 - Comprendre la mise en page du Larousse grammaire

Eveil de sens
Découverte
Variations
Synthèse
Différenciation

Remarque

Compétences

Matériel

La présentation claire des titres, des sous-titres, des règles ... aide l'enfant à visualiser, organiser, mémoriser ses propres synthèses.

Une feuille A4 vierge, la photocopie d'une page du Larousse (démontée), ciseaux, colle, de quoi écrire

compétences mentales : identifier et comprendre des outils de référence

 Activité

1. Demande aux enfants de reconstituer une double page du Larousse à partir des éléments donnés dans le tableau ci-dessous ( Ce sont les différents éléments de la page : numéro, titres, sous-titres, exemples, règles,...qui ont été découpés et recollés classés par type)

Une confrontation des résultats obtenus se fait spontanément entre élèves. Laisse faire, aide chacun à aller au bout de ses propositions en justifiant les pourquois de ses choix. Quand la majorité des enfants a terminé, lance une confrontation collective qui amènera l'exercice 2.

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L'ARTICLE

- démonstratifs : ce, ceci, cela, ceux-ci, etc.

- relatifs : qui, que, lequel,etc.

- interrogatifs et exclamatifs : qui, quoi, etc.

- indéfinis : aucun, nul, chacun,etc.

L'ARTICLE DEFINI ET SES EMPLOIS

LES FORMES DE L'ARTICLE

RESSEMBLANCES ENTRE DETERMINANTS ET PRONOMS

L'article peut avoir trois formes : normale, élidée ou contractée.

Les formes élidées s'emploient devant les mots singuliers commençant par une voyelle ou un h- muet. Les formes contractées sont le résultat de la contraction des prépositions de et à et de l'article le ou les

singulier

pluriel

article

masculin

féminin

masculin

féminin

défini

le monde

la terre

les astres

les planètes

défini élidé

l'univers

l'horizon

l'aurore

l'habilité

défini contracté

au monde (à+le)

du monde (de+le)

à la terre

de la terre

aux hommes (à+les)

des cieux (de+les)

aux femmes (à+les)

des femmes (de+les)

indéfini

un monde

une terre

des mondes

des terres

partitif

boire du thé

boire de la tisane

manger des épinards

manger des confitures

Lorsque deux ou plusieurs noms sont coordonnés, l'article est répété devant chaque nom : On apercevait les toits et les cheminées des premières maisons.

EXCEPTIONS

L'article n'est pas répété

- dans quelques expressions toutes faites : les us et coutumes; les pertes et profits

- lorsque les deux noms sont coordonnés par ou explicatif : les Trifluviens ou habitants de Trois-Rivières.

  • L'article défini détermine de façon précise le nom qu'il introduit :

Répétez la phrase que vous venez de lire ("la" précise le nom "phrase" en indiquant qu'il s'agit de celle que vous venez de lire).

L'.................... est le plus courant des déterminants.

C'est un mot variable qui accompagne le ......................., en indique le genre et le nombre

et lui donne une détermination plus ou moins précise.

On distingue : ............................ , ............................. et ......................

Les pronoms présentent des analogies avec les déterminants :

- pronoms et adjectifs indéfinis ont des formes semblables : aucun, nul, quelque, certain, etc.

- pronoms et adjectifs possessifs, pronoms et adjectifs démonstratifs sont étroitement liés par leur forme : notre (déterminant) et nôtre (pronom), mien (déterminant) et le mien (pronom)

- pronoms personnels et articles ont parfois des formes identiques : le, la, les

Ces similitudes soulignent le rapport étroit qui existe entre le groupe du nom, comportant un déterminant, et le pronom, substitut du groupe du nom

2. Associe à chacun des éléments une des étiquettes suivantes :

Titre / sous-titre / règle / exemple / résumé à retenir / exception / numéro de page / marque de paragraphe

5. Quel pourrait être le titre de la page 57, dont un des paragraphes a comme sous-titre "Ressemblances entre déterminants et pronoms" ?

- mise à jour le 1 janvier 2006 -
- Toutes les pages de ce site sont reproductibles avec mention des références - Merci - Michèle Visart