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L'adjectif
OR2
Dans le cadre d'une pédagogie d'AutoSocioConstruction, Il est important d'aider les enfants à rédiger leurs propres synthèses

Texte de recherche.

Qu'est-ce que l'adjectif ? - L'accord singulier/pluriel de l'adjectif. - L'accord féminin/masculin de l'adjectif.


Texte de recherche

Cherche les adjectifs dans le texte ci-dessous. Quand tu crois en avoir trouvé un, clique sur le mot et tu sauras tout de suite si tu avais raison.

Nos Ardennes.

Des vallées et des monts verdoyants se succèdent à perte de vue. Au creux des vallées, des ruisseaux et des rivières tortueux s'insinuent dans les épineux des forêts ou les hautes herbes des prairies où paissent, paisibles et calmes, les vaches blanches à taches noires. Sur les pentes et les parois parfois abruptes, des feuillus se perdent dans les plantations intensives d'épicéas et doivent chercher l'eau et la nourriture qui leur sont nécessaires à l'aide de racines profondes qui s'enfoncent dans la roche et le sous-sol appauvri.

1.Qu'est-ce que l'adjectif ?

Tous les exemples ont été pris dans le texte de recherche. A toi d'y revenir si tu veux comprendre mieux globalement comment reconnaître un adjectif.

L'adjectif est un mot qui dit "comment est le nom".

des racines profondes

"Profondes " est un adjectif qui dit comment sont les racines.

On trouve souvent l'adjectif devant ou derrière le nom.

les hautes herbes - les plantations intensives

Il peut y avoir deux adjectifs qui se rapportent au même nom

Les vaches paisibles et calmes.

Parfois un seul adjectif se rapporte à 2 noms.

des ruisseaux et des rivières tortueux - des vallées et des monts verdoyants

Il arrive, parfois, que l'adjectif soit séparé du nom par le verbe "être" ou un autre verbe de la même famille (paraître, sembler, devenir,...)

La nourriture et l'eau sont nécessaires.

 

2.L'accord en nombre (singulier/pluriel) de l'adjectif.

Pour accorder l'adjectif, on regarde le nom auquel il se rapporte. On met l'adjectif au pluriel ou au singulier suivant le nombre du nom avec lequel il s'accorde.

le sous-sol appauvri ( groupe nominal singulier - adjectif singulier)

des monts verdoyants (groupe nominal pluriel - adjectif pluriel)

 

Si l'adjectif se rapporte à deux noms reliés par le mot "et", il sera automatiquement au pluriel.

des monts et des vallées verdoyants

Pour marquer le pluriel, on ajoute un "s" à la fin de l'adjectif la plupart du temps.

verdoyant - verdoyants

abrupt - abrupts

intensif - intensifs

Si l'adjectif au singulier se termine par -eau on ajoute un "x".

nouveau - nouveaux

Si l'adjectif au singulier se termine déjà par "-s" ou par "-x", il ne change pas au pluriel

tortueux - tortueux

gris - gris

Si l'adjectif se termine en "-al", le pluriel est en "-aux" sauf certains adjectifs que tu connais bien : banal, fatal, final, glacial, natal

royal - royaux

banal - banals

Clique ici si tu veux me raconter ce que tu as retenu de cette synthèse.
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Si tu me les fais parvenir (uniquement en version .doc à l'adresse mvisart@swing.be), je te les renverrai corrigés.

A bientôt ?

  - Toutes les pages de ce site sont reproductibles avec mention des références - Merci - Michèle Visart

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Et non ! Ce mot n'est pas un adjectif. Lis, relis la synthèse, essaie de comprendre et recommence.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bravo ! Ce mot est bien un adjectif. Il précise une qualité du nom. Peux-tu dire avec quel(s) nom(s) il s'accorde ?